Beste belangstellende,

Deze nieuwsbrief bevat informatie over De Toermalijn, vrije school voor de Bollenstreek, de peuterspeelzaal en BSO. Allen die hier iets in vermeld willen hebben kunnen dit doorgeven aan de administratie info@de-toermalijn.nl

Beste ouders en verzorgers,

Op school brandt alweer het tweede Adventskaarsje, in de klassen en op de gang. Maandag ontsteken we het derde kaarsje en op kerstavond, 24 december wordt het vierde lichtje ontstoken. De lichtjes symboliseren het vertrouwen dat God – het Licht- onder de mensen is. Kerst vieren we grootst op school, met het Oberufer kerstspel. We kijken uit naar het spel en hopen dat u er ook van zult genieten.

Licht hebben we nodig, van welk geloof (of geen geloof) we ook zijn. De wereld snakt naar de liefde van het Licht. Op school hebben we de taak om dat, heel klein, voor te leven.

U wordt al weken de school binnen gezongen door het prachtige koor van ouders dat elke ochtend present is. Wat een fijne start van de dag is dat!

We zijn allemaal wel een beetje toe aan vakantie. Dan kunnen we even loslaten en ons naar binnen richten.

Ik wens u een mooie laatste schoolweek en daarna een hele fijne kerstvakantie!

Jacoline Wiskerke

Gymles met de hobbyhorses

Wij, Marle, Mila, Marle en Pleun hebben een gymles met de hobbyhorses gegeven.

Aan klas 5 en onze eigen klas (klas 6). We begonnen met een warming up: een paarden tikkertje. Daarna deden we een laag springparcours en dressuur oefeningen waarbij Mila(vooraan) en Marte(achteraan) het leidde.

Het lage springconcours leidde Marle en Pleun.

Marte:

We wisten al een beetje dat niet iedereen het wilde doen met hobbyhorses dus was dat niet verplicht. We hadden een klein parcours van 40-50 cm (pony’s ) en een groot parcours 50-100 cm (paarden). Ik vond het leuk om een keer een gymles te organiseren, maar ik weet nu wel hoeveel werk dat is;-) het was heel leerzaam om te doen en vond het super leuk!

Groetjes Marte.

Marle:

Ik deed samen met Pleun het 40-50 concours springen en dat pakte goed uit! (de meeste) kinderen vonden het erg leuk om te doen dus dat was top. Na de dressuur en de hindernissen mochten ze zelf vrij springen en dat ging goed. We hadden ook een muziekje opgezet dus het was echt heel leuk!

Groetjes Marle

Mila:

Ik deed de dressuur en we deden met zijn vieren later samen helpen bij het vrij springen.

Ik vond het leuk om te doen en ik vond het ook geweldig dat we EINDELIJK met de

hobbyhorses mochten gymmen. De hobbyhorses werden ook veel gebruikt dus dat was fijn al wou niet iedereen met de hobbyhorses;-)

We gaven ook nog een demonstratie ring steken, dan ging Pleun op de kar zitten en

Marte en ik trokken het touw terwijl Marle de ring vasthield. Het was dus super leuk!

Groetjes Mila

Pleun:

Ik vond het heel leuk om een gymles te organiseren. Een springconcours is best lastig, maar leuk te maken. Ook gaven we een demonstratie ringsteken en ik zat op de kar!

En het ging echt hard en ook maar net goed. We hebben erg genoten en de hobbyhorses ook. Dit was de leukste gymles ooit!

Groetjes Pleun.

Dressuur

De dressuur ging best mooi.

De meeste deden goed hun best ook al was het niet makkelijk in een kleine bak.

We deden figuren zoals, een volte of een gebroken lijn en op de A-C lijn maakte we een piaffe.

Springconcours

We hadden dus een concours van 40-50 cm (pony’s) en een concours 50-100 cm (paarden).

Er werd enthousiast meegedaan dat was fijn.

40-50 cm was aan de binnenkant en 50-100 cm aan de buitenkant.

kleuterklas

klas 2

Met behulp van de seizoenswijzers die de kinderen eerder zelf maakten, blijven we oefenen met het benoemen van de maanden, seizoenen, het aantal weken in een jaar, het aantal dagen in de week etc. Dit draagt niet alleen bij aan de oriëntatie in de tijd en de rekenvaardigheid, maar ook aan een bewustzijn van de jaargetijden als zijnde een levend en bezield organisme.

Rudolf Steiner, grondlegger van de antroposofie, noemde dit proces ook wel: de vier natuurrijken van de aarde.

In deze adventstijd wachten we stil en vol verwondering op het wonder van Kerstmis. We ontsteken de lichtjes en gaan op zoek naar onze eigen lichtkracht. Ook onze klas komt in prachtige kerstsfeer die we koesteren met elkaar wat zorgt voor gezelligheid en een gevoel van verbondenheid.

klas 4

Klas 4 heeft tot de kerstvakantie een periode breuken. Er is van alles al verdeeld zoals een mandarijn, pannenkoeken, pepernoten, stroken, cirkels en ga zo maar door. Wat is een breuk nu precies en waar kom je deze tegen in het dagelijks leven? De kinderen zijn op onderzoek uit gegaan. Er zijn prachtige periode schriften gemaakt.

Nu ook met kerst kun je ook mooie dingen maken met breuken en het wordt steeds ingewikkelder, maar we kunnen het!

Ook de schilderingen staan helemaal in de sfeer van kerst.

Het recept van het soepcafé

klas 5

De periode oude culturen is afgesloten en wat hebben we genoten van het oude India, Perzië en Mesopotamië!

Met veel plezier volgden we de inspirerende gastlessen, gegeven door twee ouders, over yoga en meditatie en over de achtergronden van Diwali, ook zo’n prachtig lichtjesfeest. Het was een kleurrijke periode waarin de kinderen vooral veel konden beleven en ervaren en waarbij de zintuigen werden aangesproken. Hieronder een sfeerimpressie.

"Klas 5 heeft met veel enthousiasme en grote inzet meegedaan aan de Kinderpostzegelactie. In totaal hebben de kinderen een bedrag van maar liefst EUR 2.363,00 opgehaald! Daar mogen ze zeer trots op zijn. "

Yoga voor kinderen op De Toermalijn

Yoga voor kinderen en tieners sluit aan bij de leeftijd van de groep.

Yoga = Verbinden lichaam geest en ziel.

In de lessen worden spelenderwijs yogahoudingen, ademhaling en ontspanning, Yoga Nidra meditatie doormiddel van een verhaal afgewisseld. Tijdens de lessen maak ik ook gebruik van Klankschalen welke een positieve uitwerking hebben en als zeer aangenaam, rustgevend worden ervaren. Zowel door volwassenen als kinderen.

Houdingen= Asana’s

Hebben een positief effect op het hele lichaam. Soepelheid spierkracht en de wervelkolom. Het reguleert klierenstelsel en daarmee het immuunsysteem.

Adem= Pranayam

Speelsgewijs leren gebruiken van ademhaling om daardoor het concentratievermogen te ontwikkelen en te verbeteren, Emotionele stabiliteit.

Ontspanning\ Meditatie

Geeft gelegenheid om tot rust te komen en zorgt voor lichaamsbesef. Het ontwikkelt het waarnemen en zorgt voor rust in het hoofd.

Yoga helpt het ontwikkelen van meer zelfvertrouwen, zelfbewustzijn en zelfdiscipline.